SES
La série Économique et Sociale (E.S) est une section d'enseignement général ouverte à la vie économique et sociale contemporaine. Elle débouche, après la terminale et le baccalauréat, sur :
- des études supérieures longues : classes préparatoires aux grandes écoles, IEP (science Po), LMD (Licence, Masters, Doctorat)...
- des études supérieures courtes : DUT, BTS
1 – Profil de l'élève : Un intérêt pour les faits de société.
Il s’agit de préparer un baccalauréat qui privilégie les domaines de l’actualité, de l’évolution de la société et les mécanismes complexes du monde contemporain. C’est un baccalauréat " équilibré" avec trois grands domaines :
1 – Les sciences sociales et humaines : les sciences économiques et sociales, l'histoire géographie et la philosophie représentent près de la moitié de l'horaire global et des coefficients au baccalauréat;
2 – Les mathématiques représentent un septième ou un cinquième du total des coefficients au baccalauréat selon la spécialité choisie.
3 – Les lettres et langues : outre les deux langues obligatoires, on peut faire une troisième langue ou opter pour une des deux langues anciennes ;
L'orientation vers cette filière, suppose que l'élève ait les qualités suivantes :
- Un intérêt pour les faits économiques et sociaux des sociétés contemporaines.
- Un intérêt pour les faits historiques.
- Des qualités littéraires : savoir rédiger et synthétiser les informations importantes d’un dossier (Quatre dissertations au baccalauréat)
- Savoir utiliser l’outil mathématique avec rigueur : lectures d’informations chiffrées dans des tableaux, graphiques.... et leur analyse.
- La maîtrise de deux langues.
2 – L’enseignement d'exploration en seconde.
Une initiation à l’étude des phénomènes économiques et sociaux indispensables à la compréhension du monde d’aujourd’hui, à la culture générale d’un lycéen et à la formation d’un citoyen.
Le programme est basé sur des thèmes sociologiques et économiques généraux qui permettent à l’élève de comprendre les enjeux du monde :
- les choix du consommateur et du producteur
- la production de richesse et ses effets sur l’environnement
- le lien entre diplôme et emploi
- le rôle de la famille et de l’école dans la socialisation
L’enseignement d’exploration est de 1h30 hebdomadaire (organisé au lycée Cézanne sur 15 jours : une semaine 1h et une semaine 2h). Cet enseignement ne présuppose pas de l’orientation en 1ère de l’élève.
